如何通过玩家思维透析游戏【策划装逼指南】

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课程介绍

游戏策划装逼指南:不学理论怎么愉快装逼?


讲师简介

邪让多杰,就职于黑鲸世纪科技有限公司。现担任《天堂杀戮》客户端开发,2年产品经验,4年游戏行业从业经验。专注于研究游戏设计背后的科学体系,整理游戏背后的客观规律。


教程内容

世界万物都有他的运行的客观规律,找到以及认识这些客观规律,就是现代科学的最终目的。

电子游戏领域在近几十年中蓬勃发展,当今已然成为了人类的主要活动方式之一。发现,并认识游戏背后的客观规律,就成为了我们这一代游戏人所要经历,并努力的目标。

一个成熟的领域必然会有自己完整的理论体系去指导领域自身的发展,一个成熟的设计师,也会有良好的方法论以及理论去指导他自身的设计行为。本课程,就是致力于研究并传播游戏背后客观理论,希望这些理论能在领域内形成自己的学科的一门课程。

在课程一开始我们会讲解一些基础的客观理论知识,去对玩家进行一番理解,比如:“玩家为什么玩游戏?”。

而在课程中期,我们又会深入到各个市面上的游戏系统,游戏需求,去用这些客观理论分析我们常见游戏现象,比如:”玩家的流失与留存”,“游戏介绍的好与坏”等等。

最后,我们则通过一个从无到有的设计案例,带领大家去更加深入的理解并运用课程中所得到的理论知识,加深我们对它们的印象。


教程大纲

1.1   课程介绍

1.2   理性人与自私人 – 通过经济学的理论人与自私人概念,为之后的课程最好理论知识的铺垫,打好后续理论的基础。

1.3   人本寂寞 – 提出游戏背后的基础假设,从神经学的角度理解“玩家为什么要玩游戏”的核心问题。

1.4   效应半衰期 – 深入玩家行为,探索玩家在游戏活动中流失与留存背后的客观规律。

1.5   游戏学 – 单元小结,讲述游戏理论对于游戏行业的重要性,提出建立“游戏学”的行业目标。

2.1 玩家的进入与离开 - 具体分析了玩家在选择游戏时的决策条件,帮助游戏找到在游戏初期应该具备的设计方向。

2.2 玩家的停留 – 理解玩家在游戏内的得到乐趣的主要方式,帮助游戏找到在游戏中期给玩家带来乐趣的设计方法。

2.3 玩家的生命周期 -  结合前两节内容,理解玩家在游戏内不同时期的需求,以便于游戏设计师更好的针对游戏内不同的时期去设计出玩家所需要的游戏系统。

2.4 玩家的合作 - 通过简单的逻辑过程,解释玩家与玩家之间的联系本质,帮助游戏设计师抓住其本质更好地设计游戏中的交互内容。

2.5 玩家的竞争 – 讲解博弈在游戏中的重要性,比通过课程中的寂寞论,解释游戏的博弈是如何给玩家带来乐趣,以便于设计师更好的设计出让玩家喜欢的博弈系统。

理论课程到此结束,剩下的是实践课程。实践课程大纲根据观众的反馈,再进行更加贴合教学的后续设计。

课程目标
  • 通过玩家思维透析游戏
适合人群
  • 游戏策划

授课教师

开发者平台

课程特色

视频(10)